Nadia Olave Proyecto 2

Continuando el análisis anterior del campus, es hora de buscar las Problemáticas Arquitectónicas , para esto como grupo no definimos que vamos a entender como problema,  lo que básicamente nos llevo a otra vez no estar seguros de lo concluido, con la pequeña diferencia de que ahora teníamos un poco mas claro los elementos  Forma, Espacio y Orden esto nos hizo acercarnos mucho mas a la problemática pero no profundizarla ni entenderla del todo. Identificamos tres espacios con problemas, sin embargo de los tres solo en dos se notaba un verdadero problema, Uno es la zona entre la Facultad de Odontología y la Casa del deporte lo que hacia sentir una discontinuidad con el Campus, y el otro es el espacio que rodea el edificio de aulas "Salvador Gálvez" (el Plato) que si bien notábamos un problema, no supimos identificar porque ni donde. En la clase de hoy, personalmente se me aclararon muchas cosas respecto a como hacer un buen análisis, esto a raíz de que todo el curso estab...

La entrega final de este encargo la verdad no estábamos seguras de nuestra conclusión, ni del análisis en sí, y eso se reflejo en la nota obtenida un 3,4.  En general tuvimos problemas al cualificar los espacios de los sistemas y entre los sistemas que era básicamente lo mas importante ya que en estos son donde se produce (mayormente) la  Problemática Arquitectónica.   Junto con lo anterior, la graficación de la lamina nos jugo una mala pasada ya que confundimos los conceptos claves;  Función, Forma y Espacio . Complejizando aún mas la comunicación de esta.  Y es que nuestro criterio para identificar la Problemática no estaba claro y esto nos llevo a la duda y a redundar en la síntesis. El trabajo en grupo estuvo un poco difuso, debido a que aun no existe la puntualidad al momento de juntarnos a trabajar, junto con la falta de homogeneidad al momento de dar ideas y discutir entorno a una observación.

¡Ahora sí que sí empezamos a trabajar de verdad!  El 1er encargo (grupal) consiste en analizar el campus de la universidad y su contexto, viendo relaciones, espacios y problemáticas a identificar. En la primera corrección, en general, todos estuvimos mas bien descriptivos sin ahondar en el " ¿Por qué?" de la situación. Siento que esta corrección fue super importante para en verdad darnos cuenta de lo que tenemos que analizar aunque aun me falta entender del todo los conceptos de Forma , Espacio y   Función . En nuestro análisis nos enfocamos en los sistemas del campus y que hace que estos cambien, identificando 3 puntos de cambio hasta el momento: el Arco, el Foro y la Biblioteca Central; claramente hay mucha mas cosas que suceden en torno a los bordes de estos sistemas y descubriremos el porque en grupo al seguir analizando. El trabajo en grupo al inicio nos costo ponernos de acuerdo en el significado de conceptos, por lo que el anális...